Cambio Climático y Neuquén

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En los últimos años mucho se habla del CC a nivel internacional, nacional, regional, municipales tanto en el sector público, privado  y estamentos académicos, es mucho más las evidencia de sus efectos devastadores para el planeta y que contrariamente muy poco se   informa, o difunde. 

El CC es la consecuencia de haber roto el equilibrio natural del efecto invernadero,  alterado por el hombre a partir de, la revolución industrial de manera exponencial, por la emisión de gases efecto invernadero, (metano, anhídrido carbónico entre otros)  las bases de este accionar se entiende desde la concepción de una necesidad  y actitud lineal en todos los aspectos pero fundamentalmente en el aprovechamiento (explotación) de los recursos naturales, sin comprender que son finitos y que existe una interrelación estrecha donde unos dependemos de otros y viceversa.

Una de las expresiones más llamativas  de pedido de reflexión fue en la década del 1960 Rachel Carson, evidencia que el uso desmedido de pesticidas (DDT) ,para la producción de alimentos,0casionaba la muerte de diferentes especies de aves ,por la ingesta de insectos y vegetales contaminados ,que más temprano que tarde afectaría a la humanidad y que no es factible producir a cualquier costo sin contemplar las necesidades de una parte de la sociedad y los límites de la naturaleza este llamado de atención tuvo como respuesta el desprestigio y la marginación en el lugar donde trabajaba, es así que se dedica a escribir el libro La Primavera Silenciosa lo llamo de esa manera, por la ausencia de pájaros y  que tuvo repercusión lamentablemente posterior a su fallecimiento ,pero que a la vez fue el inicio de la popularización de la conciencia ecológica en países consustanciados mayoritariamente con las leyes del mercado. 

En menos de 6 décadas que es nada en los milenios de la existencia del planeta, a pesar de que  existen llamados de reflexión ,  acuerdos,  programas de instituciones internacionales  publico privadas, ONGs,anuncios de inversiones, para mitigar o adaptarnos al CC en diferentes ejes, cómo  eficiencia energética, producción de alimentos , disminución de la tala de bosques, cuidado del agua dulce, mayor educación ambiental,arquirectura urbana más amigable con la naturaleza  etc. ,etc.  a la luz de las evidencias de este ultimo trimestre ya sea en norte, sur, este u  oeste del globo terráqueo, se produjeron fenómenos meteorológicos superiores a los promedios ,tanto en frecuencia como intensidad sequias, tormentas,(lluvia, viento) temperaturas altas y bajas ,incendios, mostrando probablemente el inicio del colapso climático   cuyos efectos son devastadores en lo social, económico y ambiental porque en general hay falta de alimento (nutrientes )y oxigeno tanto para la flora , fauna y especie humana  lamentablemente, los mayores daños se producen en regiones o comunidades que menos aportan a los factores que incrementan el cambio climático ,en ese sentido es menester aclarar que los países o sociedades que más generan los gases proveniente en parte de la combustión del petróleo ,gas y carbón  de efecto invernadero ,son reticentes a desarrollar acciones que permitan mitigar de manera equitativa los daños ocasionados.

La realidad  tanto de los que generan como de los que sufren las consecuencias del cambio climático son distintas, por múltiples causas en ese sentido en la republica argentina a grandes rasgos podemos mencionar a los centros urbanos donde el transporte, la actividad industrial  la gestión de los residuos y su correlativa infraestructura son determinantes, para agravar o disminuir los efectos del cambio climático ,otro sector es la actividad rural en donde la producción de alimentos de manera intensiva como  carnes (bovina, ovina ,aviar, porcina) frutas , hortalizas aromáticas (más de 60 especies ) ,cereales, forestación mayormente con especies exóticas ,siendo aún más graves los daños cuando se trata de mono cultivos ,también están los aprovechamientos de los recursos mineros, hidrocarburiferos de una u otra manera alguna de estas actividades le dan valor agregado a las producciones primarias que no siempre cumplen las normativas para el cuidado del ambiente ,es relativa la incidencia según en qué región del país nos situemos.

Si consideramos a la Región Patagónica a nivel mundial tiene un sello que la distingue claramente por los recursos naturales que posee, dentro de ella se encuentra el territorio del Neuquén con 94.000Km2 de extensión y cuenta con  recursos renovables,(agua, sol, viento) y no renovables( gas, petróleo, minerales) de elevado valor estratégico para garantizar una mejor la calidad de vida de sus aproximadamente 730.000 habitantes ,a la fecha las actividades económicas preponderantes son la hidrocarburifera,turismo y comercio todas en mayor o menor medida generadoras de gases de efecto invernadero ,si bien se realizan acciones, no están en la escala requerida por ej, restauración ecológica de suelos degradados por actividades extractivas acá se pierden hectáreas y hectáreas de vegetación nativa que capta CO2 y libera O2   a la actividad del turismo y comercio  hay que sumar los residuos domiciliarios que someramente los podemos clasificar en secos y húmedos donde la proporción de ambos es de un 40 a 60 /100  siendo los húmedos los mayores  generadores del gas metano ,los centros turísticos de mayor prestigio de la provincia cuentan con sitios de disposición final de residuos domiciliarios prácticamente están colapsados ,tanto por el incremento de los volúmenes como por una escasa clasificación para un correcto reciclado. 

Se dice que el cuidado del ambiente es responsabilidad de todos y transversal a casi todas las actividades que desarrolla el hombre y cada uno desde el lugar donde le toca vivir o trabajar puede realizar acciones, un grupo entusiastas compañeros de trabajo del CAM (centro administrativo ministerial ) empezamos a aplicar las consignas de los manuales básicos de educación ambiental, fundamentos de numerosas normativas, ordenanzas, decretos, leyes etc para el tratamiento de los residuos que generamos en el edificio que alberga a cerca de 1100 trabajadores del Ministerio de Salud, COPADE, ADI, OPTIC y Subsecretaría de Ambiente  nos avocamos a la separación y reciclado del húmedo (cascaras de fruta y yerba) tratamos de armar un circuito educativo que refleje nuestro hacer cotidiano y sirva de muestra de lo bueno y/o malo que estas acciones conllevan para el cuidado del ambiente y para nosotros mismos 

Separación en Origen húmedos/secos, Compostaje/Lombricompuesto  reciclado biológico  Arbolado plantas exóticas/nativas Bosque de la Memoria valores intangibles, Biodiversidad incremento de aves, insectos, reptiles ,mitigación /adaptación al Cambio Climático absorción de CO2  y liberación de 02 ,Innovación tecnológica uso de instrumental para medir factores climáticos Humedad relativa, temperatura, velocidad del viento etc , utilización de muebles construidos con material plástico reciclado , entendemos que poder recorrer el circuito educativo ambiental CAM en sus diferentes etapas nos da una idea de cuan sencillo y/o complejo es el fenómeno del cambio climático que nos toca vivir 

Es fundamental que la sociedad comprenda y valore el cuidado del ambiente, sabemos que estamos en una situación difícil pero que esta dificultad sea una oportunidad para mejorar al menos el lugar donde vivimos y continuar disfrutando de las maravillas que tenemos el privilegio de disponer, cultivar el sentimiento colectivo, comunitario incrementar la riqueza espiritual porque nos sentimos parte de la tierra.

*Álvaro Villegas es ingeniero Agrónomo, director de Educación Ambiental de la provincia de Neuquén.